USO ÉTICO DE LA INFORMACIÓN

La sociedad del conocimiento, en la que se desarrolla nuestro trabajo intelectual, implica que continuamente estemos recibiendo y buscando información, procedente frecuentemente de Internet. El uso cotidiano de la red, facilita acciones como el "copio y pego", además de proporcionar la errónea impresión de que todo está accesible sin aparentes trabas. Esto hace imprescindible conocer las implicaciones legales, sociales y éticas de la información.

DERECHO DE AUTOR

El derecho de autor es un término jurídico que describe los derechos concedidos a los creadores por sus obras literarias y artísticas.

El tipo de obras que abarca el derecho de autor incluye: obras literarias como novelas, poemas, obras de teatro, documentos de referencia, periódicos y programas informáticos; bases de datos; películas, composiciones musicales y coreografías; obras artísticas como pinturas, dibujos, fotografías y escultura; obras arquitectónicas; publicidad, mapas y dibujos técnicos.

El derecho de autor en sí mismo no depende de procedimientos oficiales. Una obra creada se considera protegida por el derecho de autor desde que existe. No obstante, numerosos países cuentan con una oficina nacional de derecho de autor y algunas legislaciones permiten registrar obras con objeto, por ejemplo, de identificar y distinguir los títulos de las obras.”

La red se ha convertido en una fuente de información muy popular para los trabajos de los estudiantes. Pero entre las muchas posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías, se encuentra la opción de "copiar y pegar", tan al día en el entorno académico.

Muchos creen que lo que está en Internet es un bien que no tiene autor, y que por lo tanto, está a disposición de quien quiera apropiarse de él para usarlo como quiera, sin tener que indicar autoridad alguna o fuente. Pero lo que circula en Internet, es el resultado del trabajo de personas cuya autoría debe ser reconocida.

Con la ingente cantidad de información disponible en la red, a un profesor le resultaba casi imposible detectar las partes copiadas de un trabajo. Pero es precisamente el instrumento que ha facilitado el plagio masivo en las aulas -el ordenador-, el que ofrece ahora la solución del problema, gracias a los programas anti-plagio, que son programas informáticos que comparan textos y permiten reconocer si un trabajo tiene similitudes con otros publicados, y por lo tanto reconocer si un documento ha sido plagiado.

VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN

Lo primero que hay que cuidar es que cualquiera puede escribir o publicar en internet. No se necesita tener una página, ni pagar a un programador. El simple hecho de entrar a Wikipedia y presionar editar nos da la oportunidad de escribir lo que sea. No por estar en internet significa que quien lo escribe es alguien confiable.

El sitio debe estar siendo actualizado de manera regular. El artículo debe tener su fecha de edición y, por supuesto, debe estar firmado por un profesional de la salud. Junto a esto, todo sitio confiable debe tener un apartado de “Acerca de” o “Quiénes somos”, donde debe venir toda la información de quiénes son los autores, quiénes publican, qué especialidad tienen, dónde trabajan, etc.

El sitio debe fundamentar su información con fuentes y referencias. Lo mejor es que existan enlaces desde el sitio hacia los estudios originales. Hay que tener cuidado con la información que se basa sólo en testimonios o anécdotas ya que, aunque llegan a ser dramáticos, pueden ser muy subjetivos, tener intereses de por medio, o simplemente ser falsos. Cuidado con los tratamientos mágicos con “miles” de pacientes satisfechos y entrevistas impactantes.

Los sitios de noticias tienden a escoger lo más llamativo, matizan la información a su conveniencia para captar la atención del lector, y casi nunca ponen enlaces hacia la fuente o artículo original.

La información del sitio debe ser no comercial, sin fines de lucro o propaganda. Debe estar claro si el sitio recibe algún patrocinio o financiamiento, y en caso afirmativo, cuál es el papel del patrocinador en el contenido de los artículos.

Ningún sitio de internet debe anunciarse como reemplazo de una consulta médica, ni recomendar tratamientos sin consultar a un médico.

No está por demás verificar la información en 2 o 3 sitios que tengan las características anteriores.

FUENTES DOCUMENTALES DE:

PRIMERA MANO: Son los documentos originales que contienen información fidedigna y que no ha sido alterada o distorsionada para fines específicos. Un ejemplo son los informes científicos.

FUENTES DE SEGUNDA Y TERCERA MANO:Documentos o material impreso que contiene datos de fuentes originales, pero que han sido distorsionados o modificados.

Un ejemplo de documentos de segunda mano son textos didácticos, diarios, periódicos, informes gubernamentales, libros de divulgación popular.

Ejemplos de documentos de tercera mano son libros de texto, revistas no científicas, algunas monografías, etc.

En el caso de los documentos, es pertinente buscar a las personas que los escribieron o a algún tipo de experto en ese ámbito, en el caso de necesitar descifrar algún código o convocar a otras personas que conozcan el caso.

EXTENSIONES DE FICHEROS:

La extensión de un fichero indica el tipo de dato en cuestión. Existen infinidad de extensiones. Las empresas crean nuevos formatos de archivos con la extensión correspondiente, asi que nos encontramos con varios miles de extensiones actualmente.

            EXTENSIONES DE FICHEROS DE OFFICE:

            .txt : texto plano o universal sin formato, tipos de letras, tamaños, colores...

            .doc : procesador Word.

            .xls : hoja de cálculo Excel.

            .xlm : macro de Excel.

            .xlt : plantilla de Excel.

            .xlv : módulo de VBA de Excel.

            .mdb : base de datos Acces

            .ppt : presentación PowerPoint.

            .pps : presentación PowerPoint.

            .dif : intercambio en el paquete Office

            .pot : plantilla PowerPoint.

            .dot : plantilla Word

            .dif : intercambio en el paquete Office

            ...

            EXTENSIONES DE FICHEROS QUE CONTIENEN TEXTO:

            .pdf : texto con formato de Adobe Acrobat para documentos de autor de solo lectura.

            .wri : procesador Write.

            .log : Bloc de notas.

            ...

            EXTENSIONES DE FICHEROS DE IMAGEN, FOTOGRAFIA, DIBUJO, etc.:

            .bmp : mapa de bits, con buena calidad pero mucho peso.

            .gif : formato de intercambio gráfico, frecuente en Internet.

            .gif : animado.

            .dib : imagen.

            .jpg : fotografía comprimida frecuente en Internet.

            .png : como jpg, pero admite color indexado con trasparencia.

            .tga : imagen.

            .tif : imagen.

            .tiff : imagen.

            .pcx : imagen.

            .pic : imagen.

            .emf : imagen.

            .ico : imagen de icono.

            ...

            EXTENSIONES DE FICHEROS FUENTE DE APLICACIONES GRAFICAS:

            .cdr : CorelDraw.

            .cdt : CorelDraw.

            .cgm : CorelDraw.

            .cpt : Corel PhotoPaint.

            .psd : Adobe PhotoShop.

            .psp : Paint Shop Pro.

            .fh11 : Freehand MX.

            ...

            EXTENSIONES FRECUENES EN INTERNET:

            .htm : página web en marcación HTML.

            .html : página web en marcación HTML.

            .asp : página en lenguaje ASP (Active Server Pages).

            .css : fichero de hoja de estilos en cascada.

            .js : fichero con código en JavaScript.

            .php : página en lenguaje PHP.

            .url : dirección en Internet (localizador de recursos universal).

            .xml : página en lenguaje XML.

            .eml : mensaje de correo electrónico (Outlook, Eudora...)

            .swf : objeto flas de Macromedia.

            ...

            EXTENSIONES AUDIO, SONIDO, MUSICA...:

            .wav : archivo de onda no comprimido.

            .mid : música sintetizada.

            .midi : música sintetizada.

            .mp3 : música comprimida.

            .ra : música de Real Audio.

            .ash : música Window Media.

            .aif : reproductor Winamp.

            .cda : reproductor Winamp.

            .snd : reproductor Winamp.

            .voc : reproductor Winamp.

            .amf : reproductor Winamp.

            ...

            EXTENSIONES DE VIDEO:

            .avi : el formato más estendido

            .mov : QuickTime.

            .mpeg : formato mpeg.

            .mpg : formato mpeg.

            .divx : DivX Player.

            .dvd : PowerDVD.

            .wmv : reproductor Windows Media.

            .rpm : reproductorRealPlayer.

            .wob : reproductor PowerDVD.

            .qtl : reproductor QuickTime.

            ...

            FICHEROS DEL SISTEMA OPERATIVO:

            .exe : fichero ejecutable, programa, aplicación...

            .com : ejcutable (llamada corta).

            .bat : fichero por lotes.

            .drv : controlador de algún dispositivo.

            .dll : librería dinámica.

            .fon : fuente o tipo de letra.

            .hlp : fichero de ayuda.

            .sys : fichero de sistema.

            .tmp : fichero temporal.

            .scr : protector de pantalla.

            ...

            OTROS:

            .arj : fichero comprimido WinARJ.

            .zip : fichero comprimido WinZIP.

            .iso : WinRAR.

            .lha : WinRAR.

            .lzh : WinRAR.

            .rar : WinRAR.

            .img : CloneCD.

            .bin : fichero binario.

            .c : fuente lenguaje C.

            .class : clase de java.

            .vbs : fuente visual basic script.

         

 NAVEGADORES DE INTERNET

Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que estos puedan ser leídos (ya se encuentre ésta red mediante enlaces o hipervínculos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado en la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).

Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.

El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una traducción literal del original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario.

1.- MOZILLA FIREFOX :  Por la sencillez, estabilidad y el gran número de posibilidades que ofrece, Mozilla Firefox es el segundo navegador más usado por detrás de Internet Explorer.
2.- GOOGLE CHROME: Google Chrome es un navegador web desarrollado por Google y compilado con base en componentes de código abierto.
3.- OPERA : El Opera Browser es uno de los mejores navegadores que existe en la actualidad. 
4.- AVANT BROWSER: Avant Browser es un navegador de internet que usa el motor de búsqueda de Windows Internet Explorer.
5.- IE, INTERNET EXPLORER: Es el navegador de Internet más utilizado de la actualidad.
6.- NETSCAPE NAVIGATOR:  Netscape Navigator compitió cabeza a cabeza con  Internet Explorer.
7.- FINEBROWSER: Este multinavegador permite la visualización de páginas web de forma múltiple en una sola ventana.
8.- SAFARI: Este navegador de Apple, denominado Safari crece cada día más en el mercado.
9.- CRAZY BROWSER: Crazy Browser es un novedoso navegador web.
10.- KALGAN: Es un conjunto de herramientas que permite al usuario tener un producto muy completo.
11.- GREEN BROWSER: GreenBrowser es un práctico navegador basado en Internet Explorer.
12.- SEA MONKEY: SeaMonkey es un completo navegador web del grupo Mozilla.
13.- MAXTHON: Maxthon es un navegador web que usa y mejora el motor de Internet Explorer añadiendo una infinidad de novedades.
14.- FLOCK: Flock es un completo navegador gratuito que añade novedosas funciones.
15.- LIVELY BROWSER: Lively Browser es un original navegador que añade además de navegación por pestañas.
16.- CHROMIUM: Navegador de código abierto muy rápido, seguro y estable, que incoporporta funciones muy interesantes.

TIPOS DE ORDENADORES

1 – PC – El ordenador personal o PC define un equipo diseñado para un uso general y para una o varias personas. Siendo un ordenador MAC un PC, la mayoría de la gente relaciona este término con sistemas que funcionan con el sistema operativo Windows. Los PCs se conocieron al principio como microordenadores porque eran un ordenador en toda regla, pero a una menor escala comparada con los enormes sistemas en uso por aquellos tiempos.

2 – De sobremesa – Es un PC que no está diseñado para tener portabilidad. Lo que se espera de losordenadores de sobremesa es que estarán localizados e implantados en un lugar permanente. Muchos de estos ordenadores ofrecen más potencia, almacenamiento y versatilidad por menos coste, que las versiones portátiles.

3 – Portátil – Los ordenadores portátiles son equipos que pueden ser trasladados de un sitio a otro y donde se integra todo lo necesario para que funcione sin tener que estar continuamente conectándole periféricos. Todo viene incluido, incluyendo el ratón, teclado, memoria, disco duro, etc. Tiene también una batería que le da autonomía para funcionar ciertas horas sin estar conectado a un recurso eléctrico externo.

4 – PDA – Estos dispositivos son pequeños ordenadores integrados que normalmente usan una memoria flash en lugar de un disco duro para almacenar información. Las PDA normalmente no tienen teclado, y en su lugar disponen de pantallas sensitivas al contacto para realizar las tareas habituales. Suelen ser muy ligeras con una vida de batería razonable. Hay versiones algo mayores que están entre una PDA y un portátil.

5 – Workstation – Es un ordenador de sobremesa que tiene un procesador más potente, una memoria adicional y recursos suficientes para realizar tareas especiales y de gran peso y desgaste.

6 – Servidor – Es un ordenador que ha sido optimizado para proveer de servicios a otros ordenadores sobre una red local o de Internet. Usualmente disponen de procesadores de alta potencia, mucha memoria y varios discos duros de gran tamaño.

7 – Mainframe – En los tempranos años de la informática, este tipo de ordenadores eran grandes equipos que podían ocupar una habitación entera o incluso una planta entera. Al ir disminuyendo en tamaño y a su vez incrementando en potencia, el término mainframe ha caído en desuso, utilizándose más ‘enterprise server’ o servidor corporativo. Aun así, en algunas compañías siguen usando esta expresión.

8 – Superordenador – Estos tipos de ordenador suelen valer mucho dinero llegando a valer cantidades privativas de dinero. Aunque algunos de estos equipos se componen de un solo sistema de computación, muchos están formados por un sistema de varios ordenadores de alto rendimiento trabajando en paralelo como un solo dispositivo.

¿COMO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET?
Muchos no sabemos buscar información en internet ,en el articulo titulado Introducción a la investigación por el 
Dr. Miguel Ángel Núñez Nos cita este par de pasos a seguir pues opina que la mayoría de quienes utilizan internet para investigar no saben hacerlo. A continuación algunos tips básicos para investigar.

• No uses motores de búsqueda generales como Google o Wikipedia. En ese caso, usa motores de búsqueda especializados en búsquedas académicas como Google Scholars o Scirus.
• Racionaliza el tiempo. Eso implica no navegar de manera desordenada, ni tampoco quedarse con la información de un sólo sitio. Se puede buscar y bajar información por una hora, y leer por otra. O, ir leyendo información y guardando la que va a servir.
• Siempre guardar una copia del enlace o bajar el artículo al computador. Se puede crear una carpeta en "favoritos" e ir poniendo allí los enlaces descubiertos, o bajar la información al computador convertida en PDF, que ayuda a manejar la información en menos espacio.
• Siempre es preciso guardar la dirección de dónde se obtuvo la información porque de otro modo, no se podrá citar en el trabajo. Poner una información sin dar crédito es plagio. Por esa razón conviene convertir a PDF porque en ese caso queda registrada la dirección del website.
• No hay que buscar de una sola forma, por ejemplo si se pone: investigación, saldrán millones de artículos. Es mejor acotar la búsqueda a algo específico, por ejemplo, investigación cualitativa, pero en ese caso es preciso ponerlo entre comillas, "investigación cualitativa", para acotar aún más la búsqueda. 
• Hay que variar las expresiones de búsqueda: "investigación cualitativa", "cualitativa e investigación", "investigadores cualitativos", "lo cualitativo en la investigación". 
• La mayor parte de la información está en inglés, así que es preciso hacer búsquedas en inglés. Si no se tiene dominio del idioma se puede usar un traductor, del mismo modo se puede traducir la página que se ha encontrado. En general Google traductor, hace muy buenas traducciones, al menos se entiende lo que dice el original.

RUBRICA

Definición: Las rúbricas son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno.

Tipos de Rúbricas:

Rúbrica global u holísitca: hace una valoración del conjunto de la tarea, mediante la utilización de unos descriptores que se corresponden a niveles globales. Se pueden admitir errores en alguna parte del proceso/producto. Orientada a adquirir cierta información global del alumno y una radiografía general del grupo.Rúbrica analítica: se centra en tareas de aprendizaje más concreta y necesita un diseño más pormenorizado. Se utilizan cuando es necesario evaluar los distintos procedimientos, fases, elementos, componentes que constituyen proceso/producto.

CONCLUSIÓN

El uso de las Tecnologías de la información y comunicación han sido parte fundamental para el mundo de hoy ,gracias que a ellas se debe la mayoría de avances que ha tenido la humanidad. Cabe recalcar que así como es buena también es mala, debemos emplearla de la mejor manera ,pues es una herramienta y nosotros debemos manejarla a ella no al contrario.

En esta unidad numero uno ,aprendimos diversos temas y en este trabajo engloba algunos importantes de lo que se sube a la red. Como el uso ético de la información la autenticidad de la información que va de la mano con el derecho de autor que es quien sube y proporciona información subiéndola a un perfil, dándola a conocer y compartiéndola ,dicho derecho debe ser respetado pues es el creador intelectual de dicha aportación.; y esto conlleva a que tan verídica es la información que el internet nos proporciona pues no todo lo que esta en el es realmente verdadero ,para eso se divide en tres tipos primera ,segunda y tercera mano de acuerdo a su veracidad. Esto da como resultado la forma en que se debe buscar e investigar  en internet , existiendo diversos navegadores por lo cuales se puede consultar lo que se busca.

También aprendimos de los tipos de extensión de archivos que están subidos a la red como lo son de acuerdo al tipo de formato ,tipo de articulo que son es su terminación ,existen infinidad de ellos. Y por ultimo la rubrica ,  es la manera que se asigna a cada aspecto a calificar de una evaluación.

si nos damos cuenta todo va relacionado ,pues primero empezamos con las bases y después como se debe manejar y crear en la red. Ya que existe infinidad de información.